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第1524章 悲凉的学生

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“哼,没想到有人敢追我魂殿的人!”
一个冰冷的声音从这个黑影口中传来。
听到这儿,杜宇眉毛微皱。
与此同时,在脑海之中搜寻了一下魂殿的信息,“魂殿?没听过!”
见到杜宇满脸不屑的神色,黑影脸上冷笑不已。
“老夫倒是忘了,知道魂殿的都已经变成了一坨粪土,你不知道到是正常。”黑影哈哈大笑,顿时身上的黑袍就像是被一阵风给吹了起来。
整个人身上涌现出一股强大的力量。
在这股力量之下,就算是杜宇也忍不住多看两眼。
“无趣!”
杜宇摇摇头。
区区古神境界还不被他放在眼中。
不过,杜宇既然来到了这儿,自然没打算就这样离开。
当即,体内的力量被杜宇摧动,这一瞬间,以一种枯木迎春之势喷涌而去。
强大的力量瞬间轰向这黑袍老者。
“轰隆隆……”
整个虚空就像是被破碎一样,巨大的能量风暴形成了一股强大的飓风。
这道飓风如同脱缰野马一般朝着周围扩散而去。
强大的飓风在土黄色星球上面肆虐划过,给这冰冷的星球增添了几分的荒芜。
面对杜宇这强大的力量,黑袍老者神色微微动容,他没想到杜宇的力量居然如此强大。
“原来是有几分实力,可惜,今日既然来到了此处,就别想离开。”黑袍老者的脸上布满了阴霾之色。
话音刚落下,黑袍老者口中念念有词,双手一转,顿时,面前出现了
一个如同黑洞般的力量。
见到黑洞出现,黑袍老者古怪笑道。
顿时,一根乌黑色的拐杖从黑洞之中冒了出来。
整根法杖足有半人高,在法杖顶部还有一个巨大蛇头的骨架。
站在杜宇的位置,甚至能够看到这舌头上面的两颗毒牙。
“实力不错,正好可以炼制成魂器。”黑袍老者怪笑不已,同时看向杜宇的目光就像是看着最亲密的恋人一般。
被黑袍老者的眼光看的不自在,杜宇再次运转力量,当即,原本还肆虐扫荡的飓风转身朝着黑袍老者席卷而来。
面对这强大的飓风,黑袍老者神色微微一变,尽管法杖在手,可他还是感觉到了这飓风给自己带来的巨大的威胁力。
法杖在手中一转,一股一肉眼可见的气体顿时将黑袍老者给包裹了起来。
此刻,就算是杜宇也没有办法看清楚黑袍老者的样子。
当黑气将黑袍老者包裹起来之后,杜宇顿时感觉到了不对劲。
此刻,空气就像是凝固了一样,就算杜宇自认为实力比眼前的黑袍老者强大,可以感觉到了行动受到了几分的阻滞。
仅仅是眨眼之间,从黑袍老者的身上浮现出了数道黑点。
这些黑点漂浮在空中。
“去死吧!”
黑袍老者的声音从黑气之中传了出来。
话音刚落下,这些黑点朝着杜宇飞来。
面对这些黑点,杜宇神色没有任何变化。
到目前为止,他不过是好奇眼前的黑袍老何罢了。
当即
,也不隐藏实力。
强大的力量才运转出来,这些黑点也砸在了杜宇的身前。
被强大的力量所阻拦,这些黑点居然依附在了杜宇的力量之上。
不仅仅如此,这些黑点才接触过来,居然朝着里面钻过来。
这种感觉十分的怪异,给人的感觉,就像是这些黑点是真正的火物一样?
“这,果然有几分的诡异!”
杜宇的脸上浮现出几分忌惮的神色。
顿时,杜宇更是下定了决心下死手!
当即,杜宇力量转动,强大的力量瞬间将老者给控制了起来。
“有了老夫的十渡虫,只有死路一条!”黑袍老者本来还满脸笑意。
可是,仅仅是片刻之后,脸上的笑容顿时凝固了下来。
“怎,怎么可能,你怎么拥有如此强大的力量!”黑袍老者面带不可思议的看向杜宇将黑点一点点的逼出体外。
不仅仅如此,当这些十渡虫逼出来之后,杜宇只是打了一个响指,顿时,无数道小火团浮现。
火团浮现的瞬间,杜宇都听到了黑点之中传来了怪异的叫声。
只可惜是惨叫声。
不到三秒钟的时间,这些十渡虫全部被杜宇给烧成灰烬。
“你现在自费一条手臂我就放过你,否则的话,魂殿绝对不会放过你的!”黑袍老者的脸上布满了阴霾之色。
然而杜宇摇摇头,“魂殿会不会找我,我没有兴趣,但是你现在是死定了!”
杜宇话音刚落下,又是一股强大的力量,与此同时,
还有黑袍老者的惨叫声。
看到黑袍老者的身影彻底消散,杜宇的脸上也露出了几分好奇的神色。
修行这么久了,杜宇还是第一次听到魂殿额势力。
“看来这广阔的世界还是充满了乐趣!”杜宇的脸上浮现出笑意。
见到眼前土黄色星球也没有什么特殊的地方。
杜宇顿时折身朝着地球行去。
在回到地球的时候,杜宇的脸上也浮现出笑意,在离开的时候,杜宇将修行计划传给了灵雅。
也不知道此刻的灵雅是否在执行自己的修行计划。
想到赌约,杜宇顿时将魂殿的事儿给抛之脑后。
此刻,杜宇已经在心底下定了决心,等这件事儿结束之后,一定要好好的打探一下魂殿的信息。
因为这个势力让杜宇感觉几分的不舒服。
就像是黑暗之中的毒蛇一般。
这般念头之下,杜宇很快回到了风雷学院。
才靠近风雷学院,杜宇就听到了不少修行中学生的哀嚎声。
虽然没有杜宇在场,可是很显然,这些学生并没有偷懒。
心底露出了满意的神色,杜宇当即也开始打量起这些学生的训练起来。
“一群不错的小家伙,看来这场赌约稳了。”杜宇脸上浮现出笑意。
见到这些小家伙痛并快乐的抢夺着神血,杜宇并没有直接出现。
杜宇需整个人隐匿在一旁,他要在这种情况下,搞清楚哪些学生是发自内心的激发潜能,而这样的学生也将成为杜宇的重点培养对象


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